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  • ...全国著名特级教师、正高级教师张悦群走进成化高中
    ...市高中研训室领导到成化高中开展高三及高二学测科目教学督导工作
    ...我校加强理想信念教育 唱响爱国主义主旋律
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    全国著名特级教师、正高级教师张悦群走进成化高中

    10月17日上午,全国著名特级教师、正高级教师张悦群在江阴市高中语文研训室刘生权副主任陪同下来到成化高中进行高三作文公开课展示活动,周建明校长、汪和君副校长、成化语文组老师、高三全体学生以及兄弟学校语文老师到会聆听了名师课。张老师的讲课从解读语文二字开始。语文就是语言文字的学科,语文题是语文学科的测试题,考察的是语言运用方法、语言运用思维、语言运用智慧。接着,张老师回顾以往高考,结合自己多年从事高考作文研究经历,阐述了自己对于高考写作独到的见解和精辟分析。他精心遴选高考阅卷标杆文和范文实例,从二元材料作文双重辩证式说理维度,对高考作文写作作了精当的解剖和提炼,指导学生如何有效应对高考作文写作,教给学生一些短期内易于操作的方法。他特别强调审题关是“生死关”??忌癖叵感纳筇?、准确立意,平时多积累核心素材,强化训练作文的成型写法,在确?;〉燃兜耐毖扒蠓⒄沟燃兜耐黄瓶?。他特意提醒在座师生要注意写作素材的“生活化”、“情趣化”,把最精美的文字留在高考试卷上,写作切入角度要小,语言要精炼,情感要真实厚重,文中有自我,观点重思辨。张老师用成化学生的“下水作文”引路,以“看人做样子”、“跟人照样子做”、“互相照样子做”、“独立照样子做”层层深入剖析,运用严密的逻辑思维,阐述其多元性、灵活性、思辨性。他要求学生在下课前一刻钟左右,每人能以“段间递进”、“段内三步”之法,速写一段一百字以上的说理文段。同学们都卯足了劲,呈现了不少佳作。他还从素材搜集、章法探究、立意角度、语言提升等方面对学生进行了具体指导。张老师潜心研究高中作文教学几十年,具有丰富理论与实践经验,他的授课材料丰富而新鲜,讲解透彻而生动,案例真实而感人,具有极强的针对性和可操作性,为高三学子考前作文写作指明了方向,拓宽了视野,拉近了高三学生与高考作文的距离,也给在座的语文老师很大启发,受到了与会师生一致好评。下面用张老师的一段话共勉:作文阅卷时,常有老师为一篇作文立意深刻或气势磅礴而拍案叫绝,为一位考生的文思飞扬或知识广博而交相传阅。有时一个亮丽的开头、一个蕴藉的结尾、一个充满哲理的句子、一段饱含深情的表白、一则撼人心魄细节,也让人啧啧称赞。这些精彩之处的光芒不仅照亮全篇,更抵近读者的心灵深处,拨动情弦,激活灵感,引发共鸣。这些精彩之处就是亮点。有人如是说:如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉,就让它像月亮一样光彩照人;如果不能拥有月亮的光彩,就让它像星星一样闪闪发光;如果不能像星星一样闪光,至少要留住几只萤火虫,把文章点亮。这里所说的“太阳”、“月亮”、“星星”、“萤火虫”就是一篇作文的诱人之处与闪光之处,即亮点。高考作文阅卷一般是几位老师“背靠背”批阅一篇作文,判分的弹性依然存在,在一分钟或几十秒钟“定生死”情况下,所阅作文若呈现一个亮点,展露一点亮色,将吸引阅卷老师的眼球,进而产生“这小家伙还可以”的赞叹,判分高一点也将是不足为怪的。

    市高中研训室领导到成化高中开展高三及高二学测科目教学督导工作

    10月11日,市教师发展中心高中研训室领导及兄弟学校专家在市教育局邹凤翔副局长率领下到成化高中督导高三及高二学测科目教学工作,督导组一行通过听课、评课、教师问卷、学生问询等形式对学校进行了全面督导检查。督导组一行不辞辛苦,从上午第二节到第四节,共听课20节,午饭后,教师发展中心及高中研训室各位领导马不停蹄在各备课室分学科和授课老师面对面议评课,提出了很好意见和建议,参与评议的老师都觉得收获很大。特别值得一提的是邹凤翔副局长对所听高三两节语文课做了非常细致、深入地点评,为高三语文备考工作指明了方向。评议结束后,研训室各位领导在309会议室就高三及高二学测科目督导做了及时反馈,校长室全体成员及相关行政参会。研训室李刚主任表示这是新学期一轮教学调研,通过听评课、师生问卷、学科组交流汇总对学校教学及师生情况摸底,主要以高三为主,兼顾高二学测科目。他指出:成化备考工作理想,要继续从学科、管理层面找准新一届备考方向,研究转型期备考策略,注重团队合作,充分发挥团队合力效应。梅原副主任就成化备考工作、管理、课堂教学重点反?。赫獯蔚餮?,感觉学校氛围更舒心,管理更细致,团队更和谐,集体(二次)备课更科学,自主学习安排很有必要,虽然师资紧,但是老师勇挑重担,目标很清晰,技术很娴熟,讲解很到位,重视基础,关注学生成长,同时提出了中肯的意见和建议,要站在更高的高度,站在学生立场,提高学生主体意识,关注学生状态,要站在思维的维度,在问题预设上寻找诱发学生思考的突破点,留足时间让学生进行深度思考,要树立更远的目标,破学校发展瓶颈,提高学校生存力,要多开发一些有利于学生思维的活动,激发学生内在欲望,多提供老师外出学习机会。研训室领导当即表示把四星级高中高三特级教师作文教学示范课安排在成化(下周4)。教师发展中心顾晓峰副主任充分肯定成化积淀了很好经验,但现实发生了很大变化,形势逼人,要居安思危,克服苦难,处理好三个关系:变与不变、点与面、苦干与巧干的关系,做好传承与发展,抓好有效分数段,狠抓临界点,研究新高考,做好长远布局和规划,用真心激励学生,因为学生的成长是教师工作最大的幸福!周建明校长向领导及专家不辞辛苦督导成化教学工作表示衷心感谢,恳请大家多抽出时间来学校督导。他认为专家反馈的问题也正是学校要解决的问题,高三教学是学校教学工作的重中之重,表示要尽快落实到位,积极做好高三备考及高二学测准备工作,开学初学校已安排教科室组织教学“沙龙”活动,在新高考背景下,学校将开展更多的研究性活动,承诺要通过各个层面的会议及时传达这次反馈会议精神,并以此次督导为契机,将学校教育教学工作提升到一个新的台阶,力争2020年高考再创辉煌,让“成人成才成功”模式发扬光大,真正践行“选择成化,走向成功”、“办人民满意的教育”。

    我校加强理想信念教育 唱响爱国主义主旋律

    为进一步加强爱国主义教育,教育引导学生增强爱国主义情感和民族自豪感,帮助学生“扣好人生第一??圩印?,根据江阴市德育工作会议部署,学校把第5周确定为“唱响爱国主义主旋律”主题教育周,把10月份确定为“爱国主义教育月“,开展庆祝新中国成立七十周年系列活动。一、进一步规范执行升挂国旗制度学校始终把爱国主义教育作为学校德育工作的主旋律,贯穿于课堂教学及日常行为规范训练中,严格执行《国旗法》,把升旗仪式、奏唱国歌和国旗下讲话作为常规抓好、抓实,切实做好学生思想政治教育工作,增强了学生爱国、爱校的情感。23日上午“阳光体育”大课间,学校在体育馆举行“向国旗敬礼-庆祝新中国70华诞主题活动”。校学生会主席卞子睿代表新一届学生会发表国旗下讲话《拳拳爱国心殷殷祖国情》,表达出一个当代高中生,一个中国公民对国旗持有无上的敬意。学校建立教师参加升旗仪式相关规定,从思想上引导,从行动上督促,实行过程化评价体系,真正做到为人师表,以德育人。二、进一步深化主题班会爱国主义教育班会课是加强学生理想主义教育、培养学生爱国情怀的主阵地。各班充分利用这一平台了解国旗的由来、象征意义,知道会唱国歌也是爱国的具体表现,学会把爱国落实到每天的学习生活实际中去。国旗,这是新中国的象征;国歌,这是中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着中华民族伟大传统,凝聚着新中国豪情壮志,光耀千秋。三、进一步开展丰富多彩活动,充实学生精神生活25日,学校在报告厅举办了成化高中“我与祖国共奋进”演讲比赛,全体参赛学生激情澎湃赞美新中国取得的伟大成就,抒发青年学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的万丈豪情。26日高一年级举行“红色经典诵读、吟唱”比赛,表现出极好的文明素质与礼仪修养,这与高一年级组严格科学管理分不开。27日高二年级举行“爱国歌曲大合唱”比赛,各班精彩纷呈,高潮迭起,这与高二年级组人性化管理分不开。高三学生开展“我与国旗合个影、我为中国来点赞”互动,表现出很高的政治素养与情怀,这与高三年级组精细化管理、政策引导分不开。百花齐放,共同为新中国70周年华诞献礼点赞!同时,高一年级爱心奉送新疆霍城县江苏中学在我校就读的高一5名学生,就他们国庆假期做出了周密部署安排,以实际行动体现成化教育援疆大爱,忠诚践行江阴援疆方略。一系列活动在全校师生中产生热烈反响。大家纷纷表示,作为新时代公民,要厚植爱国主义情怀,展现新时代师生责任与担当,以实际行动践行社会主义核心价值观,做新时代的开拓者、奋进者、奉献者,做新时代最美追梦人?。ǖ掠Γ?
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